lunes, 16 de julio de 2012

LOS SIGNOS AUXILIARES DE ESCRITURA

Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía 
sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigüedades.
La puntuación varía según el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo 
que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mínimas y 
de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ahí la importancia 
de conocer y aplicar las normas básicas de la puntuación.


SIGNOS PRINCIPALES


Los principales signos de puntuación son :
• El punto 
•La coma 
•El punto y coma
•Las comillas
•Los paréntesis
•Los signos de interrogación
•Los signos de exclamación
•Los puntos suspensivos 
• El guion.


EL PUNTO


Señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después de punto -salvo en el caso 
del utilizado en las abreviaturas- siempre se escribe mayúscula.
Hay tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y el punto final.


a) 
El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto 

y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se
 empieza en el siguiente sin dejar margen. Por ejemplo:
Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida.


b) 
El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que

suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos
diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una 
línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener 
un margen mayor que el resto de las líneas que lo 
componen, es decir, ha de quedar sangrada. Por ejemplo:
El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban 

sobre el agua sorteando las olas con dificultad.
Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su 

padre. Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con 
la mirada.

c) 
El punto final es el que cierra un texto.
El punto se utiliza también después de las abreviaturas. 

Ejemplos: Sra., Excmo., Cf.


LA COMA 


Indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.

 Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo 
los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u. 
Ejemplos:
Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.
Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.
¿Quieres café, te o un refresco?




EL PUNTO Y COMA


Indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto. Se utiliza en estos casos:
Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas. Ejemplos:
La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.






LAS COMILLAS

Hay diferentes tipos de comillas: las comillas angulares, también 
llamadas latinas o españolas (« »), las inglesas (" ") y las simples ( ´ ` ). 
Por lo general, es indistinto el uso de uno u otro tipo de comillas 
dobles; pero suelen alternarse cuando hay que utilizar comillas dentro 
de un texto ya entrecomillado. 
Por ejemplo:
Al llegar el coche deportivo, Lola susurró: « Vaya "cacharro" que se ha comprado Tomas».
Se utilizan comillas en los casos siguientes:
Para reproducir citas textuales de cualquier extensión.
 Ejemplos:
Fue entonces cuando la novia dijo: «Sí».
Sus palabras fueron: «Por favor, el pasaporte».
Dice Miguel de Unamuno en La novela de don Sandalio: «He querido 



SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN

Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos, también en estilo directo, e interjecciones. 
Ejemplos:
¿Comisteis ayer en casa?
¿Dónde has comprado ese traje?
¡Eso es una injusticia!
¡Qué magnífica pintura!
¡Ay! ¡Eh! ¡OH!

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

EJEMPLOS :Estamos ante un bosque mediterráneo de encinas, alcornoques, 
pinos... Bajo 
estos árboles es fácil encontrar níscalos en otoños lluviosos.
Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado y este continúa tras ellos, se
 escribe 
minúscula. 
Por ejemplo:
Estoy pensando que... aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.
Se usan los puntos suspensivos en los siguientes casos:
Al final de enumeraciones abiertas o incompletas, con el mismo 
valor que la palabra etcétera.
Ejemplos:
Su tienda es como las de los pueblos, donde se vende de todo: comestibles, cacharros, 
ropas, juguetes...Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la televisión, escuchar 
música...

EL GUIÓN O RAYA
La raya o guión largo (-) se puede usar aisladamente, o bien, como en el caso de otros signos de puntuación, para servir de signo de apertura y cierre que aísle un elemento o enunciado.
Este signo se utiliza con los fines siguientes:
Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso. En este caso se coloca siempre una raya de apertura antes de la aclaración y otra de cierre al final.
 Por ejemplo:
Llevaba la fidelidad a su maestro -un buen profesor- hasta extremos insospechados.
Esperaba a Emilio -un gran amigo-. Lamentablemente, no vino.
Para señalar cada una de las intervenciones de un diálogo sin mencionar el nombre de la persona o personaje al que corresponde. En este caso se escribe
una raya delante de las palabras que constituyen la intervención. 
Por ejemplo:
-¿Qué has hecho esta tarde?-Nada en especial. He estado viendo la televisión un rato.

LOS PARÉNTESIS

Los paréntesis son signos que encierran elementos incidentales
o aclaratorios intercalados en un enunciado. Los paréntesis se 
usan en los siguientes casos:Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental, sobre todo si este es largo o de escasa relación con lo anterior o posterior. 
Ejemplos: 
El abuelo de Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano) 

parecía una estatua sentado en aquel sillón.

Para intercalar algún dato o precisión: fechas, lugares, 
significado de siglas, el autor u obra citados... Ejemplos:
El año de su nacimiento (1616) es el mismo en que murió 

Cervantes.
Toda su familia nació en Córdoba (Argentina).
Una ONG (organización no gubernamental) ha de ser, por principio, una asociación sin ánimo de lucro.

LOS CORCHETES
Los corchetes [ ] se utilizan por regla general de forma parecida a los paréntesis que incorporan información complementaria o aclaratorio. La combinación de los corchetes con otros signos ortográficos es idéntica a la de los paréntesis. Los corchetes se utilizan en las ocasiones siguientes:Cuando dentro de un enunciado o texto que va entre paréntesis es preciso introducir alguna nota aclaratorio o precisión.
Por ejemplo:
Una de las últimas novelas que publicó Benito Pérez Caldos (algunos estudiosos consideran su obra Fortunanta Jacinta [1886-87] la mejor novela española del siglo XIX) fue El caballero encantado (1909).

EL ASTERISCO

El asterisco (*) es un signo en forma de estrella que se utiliza con 
estas funciones:
a) Como signo de llamada de nota al margen o a pie de página dentro 

de un texto. En este caso se pueden situar uno, dos, tres y hasta cuatro asteriscos en llamadas sucesivas dentro de una misma página. 
En Lingüística histórica, antepuesto a una palabra, indica que se trata 
de un vocablo hipotético, resultado de una reconstrucción. 
Ejemplos: *baba, *appariculare.
El asterisco puede tener también otros valores circunstanciales 
especificados en un escrito o publicación concretos.
Se antepone a una palabra o expresión para señalar su incorrección, bien en su uso o bien en su 
ortografía. 
Ejemplos: pienso *de que volverá tarde (forma correcta: pienso que volverá tarde); * concreta 
(forma correcta: croqueta); *a grosso modo (forma correcta: grosso modo).










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